Evoluir é ficar melhor.
É partindo desta ideia e também, daquilo que a observação e a experiência de alguns anos permitiram recolher, que surge o Projecto Azulejaria com Dinâmica. Com o objectivo de dar resposta a uma lacuna essencial: a expressão e emoção, Jaime Lopez e a sua equipa, Dra. Filipa Santos (psicologa) e Dra. Raquel Lopes ( Terapêuta da fala) têm vindo a desenvolver este projecto que visa contribuir para o bem-estar individual e para a descoberta e estimulação de competências e potencialidades. Através da expressão artística e da psicologia, buscam-se caminhos e meios de conhecer e fazer-se conhecer o colectivo e o si mesmo.
Desde 2007, que este projecto se vem desenvolvendo em Portugal, administrado em colegios particulares (Colegio Americano, Colegio Vasco Gama), assim como em instituições publicas. No inicio de 2012 foi apresentado para programa na Santa Casa Misericordia de Lisboa, assim como nas Camaras Municipais de Lisboa, Odivelas e Sintra por forma a ser possivel a sua aplicação ao nivel do ensino jovem e também a sua adaptação a outras faixas etárias com objectivo de ir ao encontro de outras necessidades dos respectivos concelhos, como por exemplo, grupos de risco, idosos, etc.
A Azulejaria
O processo de pintura do Azulejo propicia à criança maior aplicação das suas potencialidades, respeitando cada fase do seu crescimento psicomotor. Para a criança na fase escolar é importante oferecermos materiais que estimulem e impressionem os seus sentidos. Reconhecemos o azulejo como material vital para o seu desabrochar; é um elemento natural com muitas possibilidades e oferece atracção irresistível, alimenta a fantasia e incentiva o espírito criador. A pintura do Azulejo é um meio eficaz no processo de liberdade de cada criança; além de propiciar lazer, ainda liberta os movimentos, desenvolvendo a percepção, importante factor na formação da personalidade. A Azulejaria é um dos meios de preparação para a expressão do pensamento, porque o movimento das mãos, dos dedos, pouco a pouco, se submete aos impulsos íntimos e estes, ao processo criativo. O que a palavra não conseguir exprimir, o movimento, a forma e o gesto trazem, a linguagem viva do mundo interior, reflectindo o carácter, o temperamento, com fortes impressões da personalidade.
O Psicólogo Clínico, neste contexto, tem como papel fundamental o desenvolvimento de competências individuais e sociais, através de uma abordagem multidiferencial e uma escuta e observação clínicas, para a compreensão dos fenómenos que se desenrolam no âmbito da formação.
O Terapeuta da Fala ao nível deste projecto será responsável por identificar se todos os participantes aderem com motivação às actividades proporcionadas e se existe uma interacção comunicativa adequada de todos os participantes; observar os participantes de forma a identificar possíveis perturbações da linguagem de carácter semântico, sintáctico, fonológico e morfológico; identificar possíveis perturbações da motricidade oro-facial e da articulação verbal; e observar os participantes de forma a identificar possíveis alterações comunicativas.
J.Lopez
ceramista-lopez.blogspot.com
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